Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей.

Цель занятия: Исследовав эту тему, студент должен знать:

-регуляцию роста и развития деток;

-влияние причин наружной среды на рост и развитие;

-формулы расчета долженствующих характеристик массы тела,

роста деток различного возраста;

-пропорции тела малыша в возрастном нюансе;

-методы оценки ФР при помощи таблиц.

Студенты должны уметь:

-провести антропометрию;

-оценить физическое развитие при Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. помощи эмпирических формул, сигмальных и центильных таблиц.

Короткое изложение теоретического материала. Развитие ребёнка предопределено генетической программкой онтогенеза, реализуемой в определенных критериях среды. Рост обеспечивает генная регуляция, контролирующая синтез гормонов, регуляторов роста, рецепторов к ним.Внутриутробное развитие фактически на сто процентов контролируется человечьим геномом, хотя разные причины наружной среды, действующие Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. через материнский организм, могут внести конфигурации в программку личного развитии зародыша и плода. Причины наружной среды могут оказывать как положительные, так и нехорошие воздействия на возрастающий организм. К факторам, регулирующим рост плода, относится плацента. Гормоном роста считается хорионический соматомаммотропин. Со 2 половины беременности в регуляции роста и развития учавствуют Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. гормоны плода (инсулин).

В постнатальном периоде гормонами, содействующими росту, является соматотропный гормон гипофиза (СТГ), гормоны щитовидной железы и инсулин. Гормон роста провоцирует хондрогенез, а тиреоидные гормоны больше оказывают влияние на остеогенез. Больший ростовой эффект тироксина обусловятся в 1-ые 5 лет жизни, а потом в препубертатном и пубертатном периодах. Тироксин провоцирует остеогенную Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. активность и усиление созревания костей. В препубертатный и пубертатный период увеличивается активность половых гормонов. Андрогены усиливают развитие мышечной ткани, владея анаболическим эффектом. В то же время половые гормоны оказывают влияние на закрытие эпифизарных зон роста и содействуют его прекращению.

Более интенсивно ребенок вырастает в 1-ые 3 года. За 1 год Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. в его рост возрастает на 25 см, за 2 – на 12-13 см, за 3 год – 7-8 см, за 1-ые 3 года – около 40-45 см. Удвоение длины тела малыша происходит к 4 годам. Периоды «вытяжения» наблюдаются в возрасте 5-7 лет и 12-15 лет (есть отличия у мальчишек и девченок). Масса тела умножается к 4,5-5 мес., а к 9-10 мес. – умножается втрое Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей.. Периоды «округления» наблюдаются в возрасте 9 мес. – 3 лет и в пубертатный период. Наряду с возрастом меняются и пропорции тела, при всем этом более активно вырастают ноги, их длина возрастает в 5 раз, тела – в 3 раза, а голова – в 2 раза (рис. 1).

Набросок 1. Изменение пропорций человеческого тела в процессе роста.

В итоге нарушений нейро-гуморальной регуляции Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. может развиться общая задержка роста и развития – нанизм (церебральный, гипофизарный, тиреогенный). В неких случаях наблюдаются наследственно-конституцитнальные отличия роста и развития. К наружным факторам, оказывающим воздействие на рост и развитие, относятся питание, воспитание, экология, наличие либо отсутствие заболеваний. Неблагоприятное действие наружных причин может проявиться соматогенным либо психосоциальным нанизмом.

Оценка Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. физического развития вероятна различными способами. Более современным из их является оценка по центильным таблицам. (Приложение 1). Центильные рассредотачивания более строго и беспристрастно отражают рассредотачивание признаков посреди здоровых малышей. Практическое внедрение этих таблиц только просто и комфортно. Колонки центильных таблиц демонстрируют количественные границы признака у определенной толики либо процента (центиля Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей.) деток данного возраста и пола. При всем этом за средние либо условно обычные величины принимаются значения в интервале от 25 до 75 центиля.

Каждый измерительный признак (рост, масса тела, окружность груди, окружност головы) может соответственно быть помещен в "свою" область либо "собственный" коридор центильной шкалы в соответственной таблице. Никаких расчетов при Тема занятия: Физическое развитие (ФР) детей. всем этом не делается. Зависимо от того, где размещен этот "коридор", можно формулировать оценочное суждение и принимать докторское решение. При всем этом вероятны последующие варианты (табл. 2)

Таблица 2


tema-uroka-uzori-na-krilyah.html
tema-uroka-vidi-socialnih-norm-socialnij-kontrol.html
tema-uroka-vozmozhnosti-interneta.html